為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神，按照《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的若干意見》《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《中共河南省委 河南省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師思想政治工作提出如下實(shí)施意見：

一、主要目標(biāo)

增強(qiáng)廣大教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；引導(dǎo)教師擔(dān)當(dāng)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，忠誠(chéng)黨教育事業(yè)，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，培養(yǎng)造就廣大教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。

二、工作舉措

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。要著眼于提升教師思想政治素質(zhì)，把理想信念教育放在首位，通過(guò)有計(jì)劃、分層次開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，同時(shí)使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，努力提高教師政治理論素養(yǎng)。

2.豐富政治理論學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)和健全教職工理論學(xué)習(xí)制度，通過(guò)開展報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班等行之有效的學(xué)習(xí)方式，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的吸引力感染力。加強(qiáng)對(duì)教師思想狀況的調(diào)研，準(zhǔn)確把握教師思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)需求，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)效果。

（二）多管齊下，構(gòu)建全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成體系

1.堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教師入口關(guān)。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格教師資格和準(zhǔn)入制度，對(duì)新入職教師的思想品德進(jìn)行綜合考察和把關(guān)，在招聘教師的環(huán)節(jié)，堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)查閱資料，同行詢問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)查詢等方式，對(duì)應(yīng)聘教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德進(jìn)行考察，防止思想品德方面存在問(wèn)題的教師流入學(xué)校。

2．完善《勞動(dòng)合同》，細(xì)化師德要求。要求教職工“擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，熱愛教書育人事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)”，問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)?？梢詥畏矫娼獬赣煤贤?。

3.完善教師師德考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。把師德建設(shè)納入學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，納入教師考核評(píng)價(jià)體系，建立教師師德考核檔案，考核結(jié)果存入教師檔案。制定師德考核具體實(shí)施辦法。探索構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、聘任委員會(huì)等在師德建設(shè)中的作用，完善學(xué)生評(píng)教監(jiān)督機(jī)制。建立師德投訴平臺(tái)，及時(shí)掌握師德信息動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為，及時(shí)糾正不良傾向和問(wèn)題。

4.加大師德激勵(lì)和懲處。健全師德激勵(lì)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師職務(wù)職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、課題申報(bào)等關(guān)系職業(yè)發(fā)展的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決制”。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)師德表現(xiàn)不良的，及時(shí)勸誡、督促整改；對(duì)師德失范的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

5.完善教師評(píng)聘機(jī)制。在職稱評(píng)審過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)申報(bào)教師師德師風(fēng)的考核，將師德師風(fēng)的要求落到實(shí)處。要求申報(bào)教師填寫師德師風(fēng)自查表，堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，對(duì)自身的政治思想職業(yè)道德表現(xiàn)以及如何做好立德樹人的工作進(jìn)行對(duì)照自查，自查材料經(jīng)所在黨總支審核，在思想品德考察會(huì)上，申請(qǐng)人逐一匯報(bào)評(píng)議。增加課堂教學(xué)權(quán)重，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授守紀(jì)律，公開言論守規(guī)矩，所有教育教學(xué)活動(dòng)不得出現(xiàn)違背黨和國(guó)家大政方針、違背憲法法律、危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)等言行。

（三）加強(qiáng)教工黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)

將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教工黨支部和教師黨員，把黨的政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，充分發(fā)揮教工黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

選優(yōu)配強(qiáng)教工黨支部書記，注重選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任教工黨支部書記，實(shí)施教工黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，定期開展教工黨支部書記輪訓(xùn)。

堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)黨的組織生活活力。健全主題黨日活動(dòng)制度，加強(qiáng)黨員教師日常管理監(jiān)督。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，爭(zhēng)做“四有”好教師。重視做好在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。

（四）加強(qiáng)踐行，增強(qiáng)教師思想政治工作能力

加強(qiáng)師德踐行，通過(guò)推進(jìn)課程思政、深化專業(yè)導(dǎo)師建設(shè)、指導(dǎo)學(xué)生第二課堂活動(dòng)等途徑，增強(qiáng)教師思想政治工作能力。以“知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合”為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮思政理論課顯性育人功能，挖掘、細(xì)化各類專業(yè)課與通識(shí)課隱性育人功能，注重在價(jià)值傳播中凝聚知識(shí)底蘊(yùn)、在知識(shí)傳授中滲透價(jià)值熏陶的核心理念。將遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、愛黨愛國(guó)、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境7個(gè)“課程思政”指標(biāo)點(diǎn)，融入課程目標(biāo)，提高“課程思政”的針對(duì)性和有效性。繼續(xù)做好專業(yè)導(dǎo)師工作，鼓勵(lì)更多的老師做專業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)航、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師積極參與第二課堂的指導(dǎo)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)人文關(guān)懷，著力解決教師實(shí)際問(wèn)題

建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師、與教師談心談話制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ骱蜕钌厦媾R的困難，積極改善條件，更好地幫助教師解決實(shí)際困難，開展老教師與青年教師“結(jié)對(duì)子”、“傳幫帶”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)發(fā)展上的指導(dǎo)，為他們事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師自我調(diào)適能力，廣泛組織教師參加文化藝術(shù)、體育娛樂(lè)等各類豐富多彩的文化活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

四、保障措施

（一）完善領(lǐng)導(dǎo)體制

成立校思政工作委員會(huì)，由校長(zhǎng)和書記作為第一負(fù)責(zé)人，下設(shè)教師思政工作辦公室和學(xué)生思政工作辦公室，各總支書記和職能部門負(fù)責(zé)人作為思想政治工作委員會(huì)委員。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管、各司其職，共同推進(jìn)教師思政工作的格局。

（二）明確部門分工

1.二級(jí)單位要做好本部門教職工的思想政治教育、管理、監(jiān)督和考核工作，強(qiáng)化二級(jí)黨組織履行教師思想政治工作主體責(zé)任，書記是第一責(zé)任人，院長(zhǎng)（處長(zhǎng)）一崗雙責(zé)。充分發(fā)揮教工黨支部、教研室、課題組、項(xiàng)目組的作用，推動(dòng)教師思政工作的相關(guān)要求落細(xì)落實(shí)。

2.黨委組織部、校人事處在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，做好教師思政工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。開展好教師隊(duì)伍黨建，抓好教師黨員發(fā)展、教育、培訓(xùn)、管理和意識(shí)形態(tài)把關(guān)工作，落實(shí)黨教育方針，抓好黨支部建設(shè)和黨支部書記隊(duì)伍培養(yǎng)。做好教師考核考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，落實(shí)“師德師風(fēng)一票否決”要求，在勞動(dòng)合同、教師培訓(xùn)、骨干教師培養(yǎng)等工作中突出師德要求。

3.黨委宣傳部做好教師群體意識(shí)形態(tài)工作，做好講座、會(huì)議、論壇、研討會(huì)等的管理；做好期刊、雜志、網(wǎng)站和教師新媒體管理。做好優(yōu)秀教師的宣傳報(bào)道工作。

4.教務(wù)處做好教師教育教學(xué)管理和服務(wù)，引導(dǎo)教師積極參與課堂教學(xué)、不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)教書和育人相融合、知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相融合，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，特別是做好課程思政教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師教書育人能力和水平。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)督查和評(píng)估，做好對(duì)教師教學(xué)事故的處理工作等。

5.科研處做好教師科研管理和服務(wù)，加強(qiáng)教師科研規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，做好教師科研違紀(jì)違規(guī)行為處理。

6.對(duì)外交流管理部門做好教師對(duì)外交流的思想政治工作，做好外事紀(jì)律教育。

7.工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益，傾聽教師群體心聲，為教職工解決困難。

（三）完善配套政策

保障教師思政工作經(jīng)費(fèi)；落實(shí)思政工作隊(duì)伍職稱“雙線”晉升辦法。

（四）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

落實(shí)高校黨委意識(shí)形態(tài)工作、基層黨建工作、黨風(fēng)廉政和黨內(nèi)監(jiān)督工作等三大主體責(zé)任，明確校黨委、學(xué)院黨總支、教工黨支部三級(jí)責(zé)任主體，形成全校教師思想政治工作的合力。

（五）健全考核體系

研究制定內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的思想工作評(píng)價(jià)體系，將教師思政工作情況納入年度考評(píng)體系中，將教職工師德考評(píng)情況納入到個(gè)人考核評(píng)價(jià)中，建立教師思想政治工作長(zhǎng)效機(jī)制。